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Temario del curso

Día 1

INTRODUCCIÓN

  • Antecedentes
  • Definición del rol
  • Habilidades blandas
  • Percepción, analfabetismo matemático y naturaleza humana
  • Dinero, métricas y mercados

1. COMUNICACIÓN: PARADOJA, PROPÓSITO E INTENCIÓN

  • El propósito y la intención de la comunicación
    • Educar
    • Informar
    • Persuadir
  • Conclusiones

2. CONOCE A TU AUDIENCIA

  • ¿A quién te diriges?
  • Visión del mundo, perspectivas y esquemas mentales
  • Jerga técnica y audiencias mixtas
  • Ubicación y nacionalidad
  • Nivel de detalle y abstracción

3. MÉTODOS Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

  • Herramientas
  • Texto en pantalla y síntesis
  • La regla de tres
  • Ejemplos y analogías

4. TÉCNICAS DE NARRACIÓN (STORYTELLING)

  • Ubicuidad, ciclos y la predisposición natural hacia las historias en los niños
  • ¿Cómo podemos utilizar las historias en el lugar de trabajo?
  • Cómo contar una historia
  • Comunicación no verbal
  • La longevidad y el poder de las historias

Día 2

5. PRESENTACIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN

  • Datos e información: ¿cuál es la diferencia?
  • Detalle: ¿cuánto detalle es necesario?
  • Fuentes confiables
  • Visualización de datos e información

6. INTERPRETACIÓN DE DATOS

  • Sesgo de confirmación
  • Intención comunicativa
  • Estado de la comunicación

7. RETROALIMENTACIÓN (FEEDBACK)

  • Modelos de retroalimentación
    • Modelo SBI (Situación, Comportamiento e Impacto)
    • Modelo de retroalimentación tipo sándwich
    • Modelo de retroalimentación Pendleton
    • Modelo STAR (Situación, Tarea, Acción y Resultado)
    • Modelo SAID de retroalimentación
  • Cómo OBTENER buena retroalimentación
  • Oyente activo
  • Cómo PROPORCIONAR buena retroalimentación
  • Retroalimentación constructiva
  • Conclusiones

Día 3

8. COLABORACIÓN

  • ¿Por qué colaborar?
  • ¿Qué es la colaboración?
  • Cultura de colaboración
  • Conclusiones

9. HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

  • Herramientas y suites comunes de colaboración
    • MS SharePoint
    • Google Workspace
    • Atlassian
    • Kahootz
    • HighQ
  • Cómo elegir una herramienta de colaboración

10. ANÁLISIS DE TUS HABILIDADES DE COLABORACIÓN

  • Modelo Johari
  • Concisión
  • Afirmación (Assertiveness)
  • Afirmación básica
  • Afirmación empática
  • Afirmación basada en consecuencias
  • Técnica de discrepancia
  • Técnica de repetición
  • Técnica de 'niebla' (fogging)

11. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COLABORACIÓN

  • Autoconciencia
  • Gestión de uno mismo
  • Conciencia social
  • Gestión de relaciones

12. MARCA PERSONAL (PERSONAL BRANDING)

  • Divulgación e intención
  • Cómo construir tu marca personal
    • Paso 1: ¿qué deseas lograr?
    • Paso 2: alineación de objetivos
    • Paso 3: ¿a quién te diriges y por qué?
    • Paso 4: interactuar
  • Características de la marca

13. ACTITUD POSITIVA

  • La historia del PMA (Pensamiento Mental Positivo)
  • 'Actitud proactiva' y fe
  • Cómo desarrollar y mantener un PMA
  • Positivismo esencial
  • Conclusión

14. NETWORKING

15. RESUMEN Y CONCLUSIONES

Requerimientos

Conocimientos y habilidades previos requeridos
No hay requisitos específicos para los asistentes, aunque contar con alguna experiencia profesional sería útil en cualquier disciplina.

Público objetivo

Los asistentes suelen ser profesionales con algunos años de experiencia; sin embargo, el contenido del curso es fundamentalmente universal y puede aplicarse a la mayoría de las disciplinas. Es probable que resulte útil para especialistas que puedan necesitar explicar conceptos complejos y poco comunes a audiencias no especializadas.

 21 Horas

Número de participantes


Precio por participante

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